miércoles, 21 febrero 2024
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El IES Manuel de Falla recibe los galardones a nivel europeo ganados a lo largo del año

El nuevo Centro Cultural Antonio López ha sido escenario de la entrega de varios galardones al IES Manuel de Falla de Coslada.

El primero de ellos, el Jan Amos Comenius lo otorga anualmente la Unión Europea (UE) a aquellos centros que destacan «por su creatividad al enseñar» sobre las instituciones y el proyecto comunitario.

Los galardones han recaído en veintidós centros educativos de todo el Viejo Continente para poner de relieve «la importancia de que la enseñanza y el aprendizaje sobre la UE sean una fuente de inspiración» para los alumnos. Cada centro ha recibido 8.000 euros y una placa conmemorativa en reconocimiento a su labor pedagógica.

El concejal de Educación, Iván López, ha sido el encargado de dar la bienvenida a todos los presentes, entre los que se encontraba el eurodiputado Adrián Vázquez, alumnos del centro, equipo directivo y profesores. El edil ha querido transmitir a todos y todas su “felicitación más sincera por esta buena noticia. Este premio europeo es un reconocimiento a la labor de construcción de la ciudadanía del viejo continente, basada en la solidaridad y el apoyo mutuo de sus miembros”.

Asimismo, Iván López, ha recordado que “son muchos los centros educativos de Coslada que están recibiendo galardones, como es el caso de los proyectos de Aprendizaje y Servicio. Por ello, es fundamental y necesario que traslademos nuestro agradecimiento a toda la comunidad educativa, así como a las AMPAS de los diferentes centros”.

Enseñanza europeísta

El IES Manuel de Falla de Coslada, también ha recibido el Premio Europeo Carlomagno de la Juventud que otorga el Parlamento Europeo, al haber sido seleccionado su proyecto titulado EUducation: a different approach, como el mejor de los 32 presentados por distintos centros educativos de todo nuestro país.

Este centro de Coslada participa también en el programa de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo. EUducation: a different approach se basa en la idea de que “cuando uno enseña, dos aprenden”.

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