domingo, 7 diciembre 2025
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Clausura del proyecto Alma Flamenca en Coslada, una apuesta educativa contra el absentismo escolar

Un proyecto con alma para educar desde la emoción

El proyecto Alma Flamenca en Coslada ha celebrado su acto de clausura en el Teatro Municipal con la presencia del alcalde, Ángel Viveros, y del concejal de Juventud, Iván López. Esta iniciativa, desarrollada en el CEIP San Esteban, ha tenido como eje el flamenco y como objetivo principal prevenir el absentismo escolar mediante el arte y la participación comunitaria.

Durante todo el curso, el alumnado ha trabajado en un programa de Aprendizaje y Servicio (APS) centrado en actividades intergeneracionales y culturales, fomentando no solo la asistencia a clase, sino también la implicación de las familias y el profesorado.

El flamenco como herramienta de inclusión y aprendizaje

El proyecto ha utilizado el flamenco como hilo conductor para fomentar la motivación por aprender, reforzar el respeto mutuo entre culturas y favorecer la convivencia en el entorno escolar y barrial. A través de talleres de creación de castañuelas, canto y baile, los niños y niñas no solo han aprendido una disciplina artística, sino que han creado vínculos con personas mayores y representantes de la comunidad gitana, favoreciendo la integración social.

El trabajo se ha llevado a cabo con la colaboración de la Escuela de Danza y Teatro Expresarte y el acompañamiento de profesionales como Momi, especialista en teatro social.

Un cierre artístico para una experiencia transformadora

La clausura del proyecto Alma Flamenca en Coslada incluyó una representación teatral titulada Madera, elaborada por el alumnado de 5º y 6º de Primaria, junto a una actuación flamenca con la participación de estudiantes de distintos niveles. El evento concluyó con un espectáculo ofrecido por la compañía Expresarte, que contó con la actuación especial de “La Popi”.

Este acto ha simbolizado el espíritu de trabajo colectivo, creatividad e inclusión que ha caracterizado el proyecto, en el que han estado implicados no solo el alumnado y el profesorado, sino también familias, entidades y áreas municipales.

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