El centro cultural Margarita Nelken no tenía pinta de aula, pero este viernes 8 de mayo funcionó como una en el Día de Europa. Cientos de estudiantes de secundaria de Coslada se sentaron frente a ponentes, manifiestos y preguntas incómodas sobre qué significa hoy pertenecer a la Unión Europea. Lo que ocurrió allí merece contarse con calma.
Tres institutos, un mismo escenario
El acto reunió al alumnado de los IES Manuel de Falla, Miguel Catalán y Rafael Alberti con motivo del Día de Europa, que se celebra oficialmente el 9 de mayo. La convocatoria partió del Ayuntamiento de Coslada, que abrió el evento con palabras del alcalde Ángel Viveros y del concejal de Juventud e Infancia, Iván López. Nada de discursos largos. El protagonismo estaba reservado a otros.
Los primeros en tomarlo fueron los Embajadores del Parlamento Europeo del IES Manuel de Falla, jóvenes que leyeron un manifiesto en defensa de los valores de la Unión Europea. El texto ponía nombre a algo que flota en el ambiente de muchos centros educativos: la tensión entre los principios democráticos sobre los que se construyó Europa y las corrientes de pensamiento radical que ganan terreno, también entre los más jóvenes.
Un libro sobre un exnazi en el centro del debate
Tras el manifiesto llegó David Saavedra, escritor del libro Memoria de un Exnazi, una obra dedicada a la divulgación sobre los procesos de radicalización ideológica. Su intervención no fue un sermón. Fue una conversación sobre cómo se construye el odio, cómo se desmonta y por qué importa hablar de ello en un instituto de secundaria antes que después.
Que un acto institucional por el Día de Europa incluya esta voz dice algo sobre el tono que se buscaba: no celebratorio, sino reflexivo. La UE como proyecto político inacabado, no como fecha en el calendario.
Acercar Bruselas a los barrios
La jornada cerró su parte más sustancial con una mesa de diálogo bajo el título Acercando la Unión Europea a la Juventud. Participaron Pablo González, Subdirector General Adjunto de Programas Europeos y Cooperación Internacional del INJUVE; Héctor Rodríguez, vicepresidente de la Asociación Equipo Europa en la Comunidad de Madrid; y Paula Contreras, delegada de Formación de la misma asociación.
La pregunta de fondo era sencilla y difícil a la vez: ¿cómo se hace que Europa signifique algo concreto para alguien de quince años que vive en Coslada? No hay respuesta única. Pero el mero hecho de plantearla en público, con jóvenes en la sala, ya tiene su valor.
El himno como cierre
El acto terminó como empezó: con música y con estudiantes. La Class Band del IES Rafael Alberti interpretó el Himno de la Alegría, himno oficial de la Unión Europea, acompañada por el coro del IES Miguel Catalán. No fue un momento solemne en el mal sentido. Fue, simplemente, un cierre coherente con todo lo anterior.
